Cuando un niño empuja a su hermano, le quita un juguete a otro niño o dice algo que lastima a alguien, muchos padres reaccionan inmediatamente:

"¡Pide perdón!"

Pero ¿decir "perdón" automáticamente significa que el niño aprendió algo?

No necesariamente.

El objetivo de enseñar a pedir perdón no debería ser conseguir una palabra rápidamente, sino ayudar al niño a comprender que sus acciones tienen consecuencias y aprender a reparar cuando ha lastimado a otra persona.

¿Por qué algunos niños no quieren pedir perdón?

Puede ocurrir por diferentes razones:

• Todavía no comprende completamente cómo se siente la otra persona.

• Está enojado y necesita tiempo para calmarse.

• Siente vergüenza.

• Tiene dificultades para reconocer sus errores.

• Considera que pedir perdón significa "perder".

• Ha aprendido que disculparse es simplemente una obligación.
  

Por eso, obligarlo a repetir "perdón" puede no producir el aprendizaje que buscamos.

¿Qué podemos enseñar en lugar de obligarlo?

1. Primero ayúdalo a calmarse

Un niño muy alterado difícilmente podrá reflexionar sobre lo ocurrido.

Primero necesita recuperar la calma.

2. Hablen sobre lo sucedido

Puedes preguntarle:

"¿Qué pasó?"

Evita comenzar inmediatamente con un sermón.

3. Ayúdalo a identificar el impacto

Puedes preguntarle:

"¿Cómo crees que se sintió tu hermano cuando le quitaste el juguete?"

Esto favorece el desarrollo de la empatía.

4. Enséñale a reparar

A veces la reparación puede ser:

• Devolver un objeto.

• Ayudar a recoger algo.

• Reconocer el daño.

• Dar espacio a la otra persona.

• Buscar una solución.
  

5. Finalmente puede disculparse

Cuando comprende lo ocurrido, un "lo siento" adquiere un significado mucho mayor.

¿Debo obligarlo a abrazar o besar a la otra persona?

No.

También es importante enseñar que pedir perdón no significa que alguien tenga derecho a invadir nuestro cuerpo.

Podemos enseñar diferentes formas de reparar una situación sin obligar al niño a abrazar, besar o tener contacto físico.

¿Cómo pueden los padres dar ejemplo?

Los niños aprenden observando.

Si un adulto se equivoca y puede decir:

"Me equivoqué. Te hablé de una manera que no estuvo bien. Lo siento."

El niño aprende que reconocer un error no significa ser débil.

Significa asumir responsabilidad.

¿Qué errores conviene evitar?

❌ "Pide perdón ahora mismo."

❌ "Si no pides perdón eres malo."

❌ "Los niños buenos nunca hacen eso."

❌ Obligar a abrazar o besar.

Es mejor enseñar responsabilidad, empatía y reparación.

¿Cuándo buscar orientación?

Si tu hijo presenta dificultades constantes para reconocer las emociones de los demás, tiene conflictos frecuentes, reacciona con agresividad o parece no comprender el impacto de sus acciones, una orientación profesional puede ayudar a identificar qué habilidades necesita fortalecer.

La orientación de la psicóloga

Educar en empatía no consiste en enseñar a los niños a repetir palabras automáticamente. Consiste en ayudarlos a comprender:

"Lo que hago afecta a otras personas y puedo hacer algo para reparar cuando me equivoco."

Ese aprendizaje es mucho más profundo que un simple "perdón".

¿Quieres fortalecer las habilidades emocionales de tu hijo?

En NeuroInspira puedes encontrar orientación profesional para acompañar el desarrollo emocional, la regulación de la conducta y las habilidades sociales de tu hijo.

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Acompañamiento psicológico para niños, adolescentes y familias, con estrategias claras para manejar la conducta, las emociones y el aprendizaje.

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